| Inaugurados, em 2010, o Simpósio de Temas em Tecnologia e Currículo, em 2011, o Simpósio de Tecnologias Aplicadas ao Estudo de Linguagens e Códigos, comportaram ilustres palestrantes sobre os mais diversos temas com o objetivo primordial de reunir três eixos principais de pesquisas: a educação básica; a tecnologia empregada na robótica e na computação; e a sistematização das linguagens como instrumento de construção das interfaces.
Aparentemente distantes esses eixos estão inúmeras vezes relacionados entre si, quando, por exemplo, temos de desempenhar a tarefa de elaborar currículos que atendam ao emprego das tecnologias que rapidamente fazem tanto com que a comunicação se expanda a passos largos às custas da convergência midiática nos aparelhos do cotidiano, quanto com que os processos midiáticos das redes incorporem a ubiquidade e o sensoriamento remoto, cada vez mais presentes no cotidiano.
Desde o surgimento do Simpósio de Temas em Tecnologia e Currículo o Prof. Dr. João Vilhete Viegas D`Abreu trouxe a sua larga experiência a serviço tanto do público quanto da organização tornado-se o seu coordenador emérito a partir de 2012.
A Profa. Dra. Eliane Gonçalves esteve à frente do Simpósio de Tecnologias Aplicadas ao Estudo de Linguagens e Códigos desde a sua primeira edição em 2011, tornando-se a sua coordenadora.
Os simpósios acontecem anualmente junto com o TJR - Torneio Juvenil de Robótica em São Paulo que até 2013 esteve muito bem hospedado no Instituto de Matemática e Estatística da Universidade de São Paulo e que a partir de 2016, por conta do crescimento dos eventos, para melhor acomodar o público, passou a ser realizado na Universidade Presbiteriana Mackenzie.
Torneio Juvenil de Robótica
O Torneio Juvenil de Robótica é um evento gratuito de abrangência nacional que ocorre desde 2009, para difusão da Robótica no ambiente escolar da Educação Básica até a Educação Superior.
A competição patrocinada pelo evento tem 12 desafios a disposição para aqueles que queiram participar, sendo que a inscrição de uma equipe num desafio não impede as inscrições nos demais.
Todos os desafios vêm acompanhados de Cadernos de Apoio publicados no site do evento, onde estão apresentadas as características básicas do problema, orientações pedagógicas para a preparação dos alunos e as características do desenrolar da competição.
Também nos Cadernos de Apoio estão todas as informações necessárias para as inscrições que devem ser realizadas através do site.
Exame Nacional de Tecnologia em Robótica
O ENATER é uma prova teórica, individual, que pode ser realizada onlinecom a supervisão de um professor da escola. Tem como principais objetivos fomentar a divulgação da prática da Robótica para os alunos do Ensino Fundamental, ampliar o diálogo entre as disciplinas num trabalho multidisciplinar com a tecnologia, estimular o trabalho colaborativo, valorizando a reflexao sobre diferentes pontos de vista sobre um mesmo problema, e promover o estudo sistemático e documentado dos fatos decorrentes da prática da Robótica.
No caso do ENATER, a escola é a condutora da inscrição e necessita indicar o professor supervisor que acompanhará a realização da prova. |
